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Buk-Gudistrict

文化观光 文化遗产

市指定文化遗产

  • 大鼓匠
  • 国优洞枸橘树
  • 八莒山城
  • 龟岩书院崇贤祠
  • 漆谷乡校大成殿

基本信息

大鼓匠
所在地 大邱广域市北区太田洞
指定编号 非物质文化遗产第12号
The day of designation 1996.5.27
技能持有者 金钟文

简介

虽没有直接的相关的文献资料,但韩国的大鼓在韩国的神话(檀君神话、朱蒙神话)、传说(乐浪公主和自鸣鼓)中已经登场,在古代社会习俗(扶余的迎鼓等)中也已经固定的出现,既是韩国乐器中历史最悠久的乐器,同时也是作为仪器在正乐、俗乐中都是必不可少的乐器。1941年,金钟文在1941年17岁那年,拜入大邱坪里洞李元锡(1924~1956)门下学习制作鼓的技能,1954年1月从军队退伍后至今,一直是一位将鼓的制作当做家业的匠人。金泉出身的李元锡从其家中李守峰(1903~1973)处学习了鼓的制作过程,以李守峰⇒李元锡⇒金钟文的顺序传承至今。制作过程中,动物皮加工一环是将鲜活生的动物皮抹上盐贮藏,在水中浸泡40小时左右,待其膨胀后进行脱毛作业。将动物皮放在木板上,按统一厚度进行推刨,并经过裁剪和干燥等过程;鼓身所用的木材加工后进行干燥、修剪鼓边角、立起鼓身、推刨、上漆等步骤,最后与加工过的动物皮连接并画上丹青。鼓身所用的材料有梧桐、陆松等。

基本信息

国优洞枸橘树
所在地 大邱北区国优洞685
使用费费用 免费
指定编号 纪念物第10号
树龄 400多年

简介

枸橘树主要分布在庆尚道和全罗道地区,在日本和中国也有分布生长。据推测,韩国和日本的枸橘树是由中国传来。果实和果皮可作药材使用,茎上长有刺、适合用作篱笆。国优洞裴宗玄住宅后院生长着3棵古老的枸橘树,据推测原来是用来做篱笆的。树龄接近400年,其中最西端坡顶的枸橘树在接近地面处分出很多分枝,树底部周长1.7米。最东侧的枸橘树高0.7米,底部周长1.4米,树枝向东南方延伸。国优洞枸橘树在大小和树龄方面均不亚于其他天然纪念物或一般纪念物,被指定为纪念物并加以保护。

基本信息

八莒山城
所在地 八莒山城
咨询处 053-325-2344
使用费费用 免费
交通信息 云岩池公园1、2站下车:公交939漆谷城区对面站下车:公交708、719、漆谷1-1
特征 是沿着函芝山的顶部建造的主题式山城,城内整体为东高西低、南高北低的箩筐型。

简介

八莒山城位于可以一眼看到金湖江和大邱市内的函芝山山顶,西侧山麓分布着5~6世纪的鸠岩洞古墓群,据推测应建于三国时代。山城的南北长约370米,东西长约200米,南北略呈长方形形态。 城墙总长1136.8米,城内面积为55,101平方米。 城墙东、南、北面采用土石混筑的方法建造,西边用未经雕琢的山石砌成,从外部看城墙的高度,东、北、南约5米,西门一带达15米左右。2018年勘探调查结果显示,在9个探测点确认了建筑地、集水区、石群、城墙、筑台等,从出土的陶器和瓦片来看,推测山城的内部中心年代为统一新罗时代。 ※10人以上团体需先向鸠岩洞古坟群、八莒山城探访咨询处致电话预约(T.053-325-2344)后方可以参观。

基本信息

龟岩书院崇贤祠
所在地 大邱广域市北区燕岩公园路17街20
使用费费用 免费
指定编号 文化遗产资料第2号
The day of designation March 4, 1982.

简介

龟岩书院1665年时(显宗6年),龟岩书院位于连龟山(现.第一女中),之后于1675年(肃宗元年)3月29日,开始在柳林供奉龟溪徐沈先生,之后每年都举行祭祀仪式,于1718年(肃宗44年)迁移到现在的大邱市中区东山洞。世宗从达成徐氏处听说其世居地达成(现达城公园)的地形像头的形状型,周围天然形成高耸的城墙,是一块名胜宝地,于是将此处与南山古驿(前南山医院一带)交换,并欲世世代代给予俸禄。但徐氏谢绝了其好意,于是世宗按照根据徐沈的意愿决定减免大邱地区一带的还谷利息。因此,受此恩惠的大邱地区(岭南柳林)居民为了给徐沈颂德而建立了龟岩书院。1868年龟岩书院因大院君的书院废除令而夷为平地消失,之后于1924年在柳林重建,并于1943年增修了崇贤寺和讲堂。此后,崇贤寺被指定为文化遗产资料第2号,并进行了多次补修,于1995年搬迁至大邱广域市北区山格洞山79-1号燕岩公园内

基本信息

漆谷乡校大成殿
所在地 大邱广域市北区漆谷中央大路597
咨询处 053-322-0430
使用费费用 免费
交通信息 漆谷中学前站下车:公交527、漆谷3、急行3,漆谷中学对面站下车:公交527、漆谷3
特征 大成殿正面3间,侧面3间的规模
建筑年代 14世纪末建造(※大成殿建于17世纪初)

简介

漆谷乡校推测建于朝鲜仁祖庚辰年,乡校内有大邱市指定文化遗产资料第6号大成殿,是体验传统婚礼•释奠大祭•耆老宴•教养讲座•传统礼仪体验活动、传统和现代共存的人性教育空间场所。